Российская педагогическая энциклопедия - гюйо мари жан
Связанные словари
Гюйо мари жан
Пед. идеи Г. получили отражение в посмертно опубликованном труде «Воспитание и наследственность». Осн. задачу воспитания видел в содействии «расширению детского «Я», привитии моральных основ на благодатную почву детской души. Задача образования (преподавания науч. дисциплин, в частности математики) — сообщение фактов; лишь филос. образование, по Г., может сформировать способность к рассуждению. Признавая правомерность существования интеллектуальной элиты, считал филос. образование полезным и для «посредственного ума», т. к. оно одно способно объединить разрозненные науч. факты за счёт познания их существенных взаимосвязей. Стремясь воплотить свои идеи в практике воспитания, Г. составил и издал «Полный курс чтения для употребления в школах». Этич. концепция Г., хотя и не имела прямых последователей, оказала влияние на разл. теории нравств. воспитания на рубеже 19 и 20 вв.
Вопрос-ответ:
Самые популярные термины
1 | 4326 | |
2 | 3206 | |
3 | 2493 | |
4 | 2141 | |
5 | 2118 | |
6 | 2099 | |
7 | 2030 | |
8 | 1899 | |
9 | 1899 | |
10 | 1815 | |
11 | 1801 | |
12 | 1746 | |
13 | 1721 | |
14 | 1669 | |
15 | 1608 | |
16 | 1588 | |
17 | 1543 | |
18 | 1496 | |
19 | 1490 | |
20 | 1384 |